Конспект заняття з основ безпеки життєдіяльності Тема „Якщо ти вдома сам” (для дітей 5-го року життя)




Скачати 61.86 Kb.
НазваКонспект заняття з основ безпеки життєдіяльності Тема „Якщо ти вдома сам” (для дітей 5-го року життя)
Дата18.08.2013
Розмір61.86 Kb.
ТипКонспект
Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок)№124 комбінованого типу

Харківської міської ради


Конспект заняття

з основ безпеки життєдіяльності
Тема „Якщо ти вдома сам”

(для дітей 5-го року життя)

Розробила: вихователь

Гончарова Я.О.

Харків

Тема : Если ты дома сам

Цель: развивать умение убеджать в необходимости хорошо вести себя, когда ребенок остался один дома, закрепить навыки, как вести себя, если поизошел пожар дома. Воспитывать отрицательное отношение к игре со спичками.

Материал: мультфильмы из серии «Приключения Спасика», сигнальные карты для игры «Оцени поступок», листы с зданием «Опасно -не опасно».

^ Предварительная работа: беседы, рассказы, чтение сказок, художественных произведений, рассматривание картин, иллюстраций.
Ход мини-занятия

Воспитатель: -Очень часто бывает, что вы, ребята, остаетесь дома один без родителей. Подскажите мне, как себя вести в таком случие. (Правильно, когда вы остаетесь дома одни нужно вести себя осторожно, не баловаться, играть в своей комнате).

- Иногда с детьми, которые остались одни дома случаются чрезвычайные случии. Сегодня мы с вами посмотрим мультфильм, как вели себя дети, когда остались одни дома без родителей.

^ Просмотр мультфильма детьми.

Воспитатель: Мы с вами посмотрели мультфильм. И я вам предлагаю поиграть в игру.

Дидактическая игра «Оцени поступок»
У вас у каждого есть сигнальные карточки: белая, красная.

Белая карточка обозначает, что вы согласны с моими словами, красная карточка что не согласны.


  1. Я люблю играть со спичками, когда мамы дома нет.

  2. Когда я остаюсь один дома мне немного грустно, поэтому я люблю рассматривать илюстрации к знакомым сказкам.

  3. Очень интересно включать газ самому.

  4. Одному моему другу нравится включать электроприборы самостоятельно и смотреть что там происходит.

  5. Когда я дома сам, я весело провожу время: рисую, играю, пою.

  6. Самая интересная игра начинается в ванной, когда вода, как водопад бьет струей н апол, можно пускать кораблики и играть в мореплавателей.

  7. Когда я дома без взрослых, я самый главный, поэтому я слежу за порядком в доме.

  8. Когда остаюсь один дома я люблю высовываться из окна балкона и смотреть что там происходит.


Воспитатель: - Молодцы, теперь я уверенна, что, оставшись дома одни без родителей, вы знаете как себя вести.

- Ну а если вдруг произошла беда, может не у вас, а у соседей, что нужно делать? Самое главное позвонить по телефону «101».

- Хорошо, вы позвонили по номеру «101», что нужно сделать дальше? ( ^ Ответ детей). Верно, вначале нужно назвать себя, свой адрес, а после что произошло.

- А знаете ли вы что нужно делать после того, как вы позвонили в пожарную службу. Я вам предлагаю посмотреть мультфильм и узнать как нужно дествовать далее.

^ Просмотр мультфильма детьми.
Воспитатель:Теперь, ребята, вы знаете, как себя вести в случае пожара и

к чему могут привести ваши шалости, если вы остались дома одини.
Воспитатель: Сейчас, ребята, я вам предлагаю подойтим к столам. Перед вами карточки, на котрых изображены разные ситуации, пожалуйста зачеркните те, которые опасны для жизни. (Работа детей с карточками).

- Дима, какие ситуации ты считаешь опасными?

- Мила, а какие ситуации оказались тебе опасными?

- Настя, какие ситуации совсем не опасны для детей?

- Лера, а как ты думаешь?
- Ребята спасибо всем вам за старание и внимание. Я думаю вы все запомнили, и надеюсь, что вы никогда не попадете в опасную ситуацию.

Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок)№124 комбінованого типу

Харківської міської ради

Конспект міні - заняття

з основ безпеки життєдіяльності
Тема „Будь обачнішим малюк, гостре не бери до рук”

(для дітей 4-го року життя)

Розробила: вихователь

Курилова Т.В.

Харків
^ Тема : Будь обачнішим малюк, гостре не бери до рук

Мета: розширювати уявлення дітей про небезпечні властивості предметів та правила поводження з ними. Розвивати уміння розрізняти предмети, визначити їх призначення. Під час ігор розвивати увагу, мислення. Виховувати обережність, дбайливе ставлення до свого здоров’я.

^ Словникова робота: ввести нові слова: голка, цвях, ґудзик, виделка.

Матеріал: Коробка – посилка з безпечними та не безпечними предметами: голка, ніж, виделка, цвях, зламана іграшка,............................................; роздатковий матеріал для гри „Заховай предмет”

^ Попередня робота: Бесіди, розповіді, читання казок, художніх творів.


Хід міні-заняття.

Вихователь: - Сьогодні вранці я зустріла листоношу, і він вручив мені бандероль

Адреса: м. Харків

Вул. Сомівська № 20

Дитячий садок № 124

Група № 7-Це нам?

Вручити-Незнайку.

Хіба є у нас такий?

- А давайте подивимося, що тут?

- Малята, тут якісь предмети, і мені здається, що вони не всі безпечні! Я зараз буду діставати предмети і показувати їх, а ви допоможете мені з’ясувати які з них безпечні а які не безпечні.
^ Дидактична гра «Безпечно - небезпечно »

(Діти по черзі називають предмети -які показує вихователь і характеризують їх).

Вихователь: - Бачите, в посилці були безпечні предмети і небезпечні - особливо якщо з ними поводитися не обережно, не правильно.
ЗАПАМ'ЯТАЙТЕ!!

Предмети, якими можна нашкодити собі: вколотися, порізатися – це не безпечні предмети! Їх слід зберігати в спеціально - відведеному місці: в закритих коробочках, скриньках, поличках, шухлядках. Дорослі, після користування обов'язково повинні прибирати все на місце. А діти - без дозволу і нагляду дорослих - ні в якому разі не повинні брати їх в руки.

^ Якщо під час прогулянки ви знайдете бите скло, іржаві цвяхи або інші якісь небезпечні предмети - обов'язково покличте дорослих, самі не намагайтеся їх прибирати.

Вихователь: -Я гадаю ви запам’ятали ці правила. А зараз, ми пограємо в гру «Плескаємо, тупаємо» Зараз, я буду брати предмети - а ви стежитимете за моїми діями. Якщо я вчиняю з предметом правильно - ви плескає в долоні.

А якщо мої дії не вірні, можуть принести мені шкоду - ви тупаєте ногами.
1.Беру вилку, наколюю шматочок їжі, кладу до рота.

2.Веделкою проводжу по волоссю.

3.Беру голку, пришиваю ґудзик, обрізаю нитку. Голку вколюю в гольницю, і разом з ножицями ховаю в скриньку.

4. Підношу ножиці до скроні і різко обертаю.

5. Беру ножиці, старанно обрізаю смужку паперу.

6.Беру зі столу коробку з кнопками - дістаю їх кнопку і розсипаю їх на столі.

7.Розглядаю поламані іграшки та складаю їх у сміттєвий пакет.
Вихователь: - Молодці, малята! Скільки ви в мене знаєте! Це свідчить про те, що серед нас немає Незнайки. І це ми ще раз доведемо.

- Пройдіть за свої столи-там на вас чекає завдання (діти сідають на свої місця, і вихователь пояснює завдання).

- Вам необхідно розглянути предмети, зображені на геометричних формах, і «заховати» небезпечні предмети такими ж фігурами (за кольором і формою).

- Запам'ятайте! «заховати» потрібно небезпечні предмети! (діти виконують завдання).

-Сашко, які ти предмети „сховав”? Чим вони небезпечні?

-А ти Аліна?

- Усім спасибі, малята, за старання, за увагу. Всі впоралися із завданням і я думаю, що сьогоднішнє завдання принесе вам користь у подальшому житті - головне, щоб ви були обережні і уважні. А на останок послухайте уривок із вірша: «Осторожно: острые предметы».
* * *

Знают все, что шалунишки

Никогда не унывают.

Целый день они резвятся

И усталости не знают........

....Но шалить и веселиться

Тоже нужно осторожно.

Потому что очень просто

Вдруг себя поранить можно!

Окружают нас повсюду

Очень острые предметы.

А поэтому, детишки,

Вы послушайте совета:

Вилки, ножницы, иголки,

Топоры, ножи, осколки-

Не игрушки, не конфеты.

А опасные предметы!
- А зараз, нам вже час прощатися з гостями, і відправитися на прогулянку.

Додати документ в свій блог або на сайт

Схожі:

Конспект заняття з основ безпеки життєдіяльності Тема „Якщо ти вдома сам” (для дітей 5-го року життя) iconМетодичні рекомендації проведення «Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності»
Департамент освіти І науки, молоді та спорту облдержадміністрації рекомендує організувати та провести у травні 2013 «Тиждень знань...

Конспект заняття з основ безпеки життєдіяльності Тема „Якщо ти вдома сам” (для дітей 5-го року життя) iconСучасні стратегії навчання учнів основам здоров’я та безпечній життєдіяльності
Закладана Л. М. – керівник мо вчителів основ здоров’я, валеології, основ безпеки життєдіяльності

Конспект заняття з основ безпеки життєдіяльності Тема „Якщо ти вдома сам” (для дітей 5-го року життя) iconІІ. Діяльність колективу з виконання нормативних актів та завдань освіти
Консультації з батьками з питань безпеки життєдіяльності дітей в період перебування вдома під час канікул

Конспект заняття з основ безпеки життєдіяльності Тема „Якщо ти вдома сам” (для дітей 5-го року життя) iconІІ. Діяльність колективу з виконання нормативних актів та завдань освіти
Консультації з батьками з питань безпеки життєдіяльності дітей в період перебування вдома під час канікул

Конспект заняття з основ безпеки життєдіяльності Тема „Якщо ти вдома сам” (для дітей 5-го року життя) iconЗвіт про проведення тижня основ безпеки життєдіяльності дитини
«Основи безпеки життєдіяльності дитини», у якому брали участь класи з 5-ого по 11-й

Конспект заняття з основ безпеки життєдіяльності Тема „Якщо ти вдома сам” (для дітей 5-го року життя) iconПлан проведення серпневої науково методичної конференції вчителів...
Тема: «Впровадження гуманістичних принципів здоров’язбереження підростаючого покоління через систему освіти»

Конспект заняття з основ безпеки життєдіяльності Тема „Якщо ти вдома сам” (для дітей 5-го року життя) iconКонкурс-вікторина «Зробимо життя безпечним»
Проведення Тижнів знань з основ безпеки життєдіяльності у дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах

Конспект заняття з основ безпеки життєдіяльності Тема „Якщо ти вдома сам” (для дітей 5-го року життя) iconРокитненський навчально-виховний комплекс (загальноосвітня школа...
...

Конспект заняття з основ безпеки життєдіяльності Тема „Якщо ти вдома сам” (для дітей 5-го року життя) iconІнформаційні матеріали на допомогу вчителям, вихователям, керівникам...
Тижнів знань з основ безпеки життєдіяльності у дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах

Конспект заняття з основ безпеки життєдіяльності Тема „Якщо ти вдома сам” (для дітей 5-го року життя) iconТема тижня
Тиждень сприяння здорового способу життя та безпеки життєдіяльності на тему: «Твоє життя – твій вибір!»

Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
nauch.com.ua
Головна сторінка