Методичні рекомендації до проведення Першого уроку у 2012/2013 навчальному році з проблеми формування здорового способу життя




НазваМетодичні рекомендації до проведення Першого уроку у 2012/2013 навчальному році з проблеми формування здорового способу життя
Сторінка10/30
Дата07.04.2013
Розмір2.75 Mb.
ТипМетодичні рекомендації
nauch.com.ua > Спорт > Методичні рекомендації
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   30

8. Фізкультхвилинка.

Встаньте, діти, посміхніться.

Землі нашій поклоніться

За щасливий день вчорашній.

І до сонця потягніться,

В різні боки нахиліться,

Веретеном покрутіться,

Раз присядьте, два – присядьте

І за парти тихо сядьте.

^ VІ. Рефлексія.

1. Інтерактивна вправа «Асоціативний кущ».

Вчитель. Яку користь приносить їжа?


^ 2. Гра «Назвіть зайве слово».

(Вчитель, прискорюючи темп, називає продукти харчування або страви, учні називають зайве слово).

а) Суп, каша, борщ, буряк, вареники, вермішель, пиріжки, запіканка.

б) Морква, капуста, буряк, картопля, м’ясо, цибуля, часник, кріп.

в) Печиво, чай, сік, молоко, кава, компот, лимонад, вода.

^ 3. Обговорення ситуацій.

1. На обід Оленка має борщ із сметаною, салат із свіжої капусти, гречану кашу з котлетою, хліб, компот.

2. На обід Світланка має смажену картоплю з кетчупом, солоний огірок, хліб, два тістечка, газований напій.

Вчитель. Хто з вас, діти, правильно харчується? Поясніть свою відповідь.

^ 4. Робота з індивідуальними картками. (У запропонованих картках з різними літерами необхідно відшукати слова – назви корисних харчових продуктів).

О

В

О

Ч

І

П

Ш

М

Е

Д

Ф

Х

С

О

Ф

Р

У

К

Т

И

К

Е

Л

О

М

Б

Р

О

М

О

Л

О

К

О

Л

Р

К

Т

В

А

Ц

А

Р

И

Б

А

Ж

П

Д

А

Б

М’

Я

С

О

Ц

(Овочі, мед, фрукти, молоко, риба, м’ясо).

^ 5. Літературна хвилинка.

Відомі люди про раціональне харчування говорять:

«Якщо хочеш продовжити своє життя, приборкай свою трапезу»;

«Людина не живе, щоб їсти, а їсть, щоб жити»;

«Надмірне наповнення шлунку шкідливе для здоров’я»;

«Міра в їжі – то мати хорошого здоров’я».

(Бесіда за змістом афоризмів).

ІІ. Підсумок уроку.

Що нового ви дізналися на уроці?

Для чого людині потрібно їсти?

Якою має бути їжа?

Вчитель. Діти, пам’ятайте! Нема більшого багатства, як здоров’я ваше. На радість всім – і тату, й мамі ростіть усі здорові й гарні.

Література:

1. Будна Н.О. Уроки з курсу «Основи здоров’я». 4 клас [Текст] / Н.О. Будна. – Тернопіль: Навчальна книга «Богдан», 2005. – 128 c.

2. Власенко І.С. Тестовий зошит з основ здоров’я. 2 клас [Текст] / І.С. Власенко. – Харків: Країна мрій, 2009.

3. Ісаєнко О.В. Основи здоров’я, 3 клас [Текст] / О.В. Ісаєнко. – Харків, 2009.
О.В. Борка,

вчитель початкових класів

Устинівської ЗШ І-ІІІ ступенів

Устинівської райдержадміністрації
ЦІКАВИМИ СТЕЖИНАМИ «КРАЇНИ МІЦНОГО ЗДОРОВ’Я»

(Урок-подорож для учнів 3-4 класів)
Мета та завдання: розвивати уявлення про здоровий спосіб життя, його складові; виховувати інтерес до фізичної культури, до сучасної науки про здоров’я.

Обладнання: назви стежин у вигляді промінців, конверти із завданнями, стікери, олівці, репродукції картин.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

^ 1. Привітання вчителя.

Поглянь, дитино, все довкола

Так щиро посміхається тобі:

І сонце, й небо, ліс і поле –

Ти теж у відповідь їм посміхнись.

Ти привітайся з днем чудовим,

Пташками, травами, струмочком голубим,

І знай: усе це є природа,

Її люби, примножуй, бережи!

^ 2. Інтерактивна вправа «Привітайся з сусідом; із сонечком; із вітром…».

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

1. «Мікрофон».

Що на світі найдорожче?

(Відповіді дітей вчитель фіксує на дошці).

Немає нічого дорожчого на світі,

Ніж дивне щастя жити на Землі

В здоров’ї кожній квіточці радіти,

І посміхатися навіть уві сні.

Безцінний скарб, що ми здоров’ям звемо,

Із юних літ нам треба берегти,

Адже нічого більше нам не треба,

Щоб тільки всі здорові були ми.

Найдорожчий, безцінний скарб, що має людина – це здоров’я. Без нього немає повноцінного, радісного, щасливого життя.

В третьому тисячолітті, під час наукового та технічного прогресу без знань не обійтися жодному із нас. Та й кожен повинен досягти своїх вершин у житті. А це не завжди легко й просто, тому що все досягається великими зусиллями волі і фізичними навантаженнями. Отже, треба мати велику силу й міцну волю, а це мають лише ті, хто здоровий фізично і духовно. Недаремно кажуть: «В здоровому тілі – здоровий дух».

ІІІ. Повідомлення теми уроку.

Ось про це ми дізнаємось на уроці. Здійснимо подорож цікавими стежинами «Країни Міцного Здоров’я».

ІV. Робота над темою уроку.

^ 1. Гра «Хто швидше».

(Робота в парах).

А щоб веселіше було працювати на уроці, складемо девіз уроку.

(З окремих розрізаних аркушів учні складають девіз).

Якщо




хочеш,




щоб




життя




тобі




усміхнулось









спочатку




сам




усміхнись




життю.

^ 2. Гра «Одягни слово».

Придумайте епітети до слова «життя».

Яке? (Веселе. Чудове. Красиве. Важке. Щасливе).

Якого кольору життя ? (Оберіть свій колір олівця).

Запишіть на стрічках, яке у вас життя.

(Діти заповнюють стрічки-промінчики та закріплюють їх на дошці).



Погляньте, які різні промінці! Життя – це перш за все здоров’я людини.

^ 3. Гра «Переставлянки».

(Робота в групах).

Добре здоров’я допоможе прожити цікаве життя.

Життя – це найцінніше, що має людина.

Здоров’я дитини – багатство родини.

Здоров’я народу – багатство країни.

Здоров’я дітей – здоров’я нації.

^ Діти у групах складають, зачитують прислів’я, пояснюють їх значення.

Висновок: коли кожна людина буде здорова, то і все суспільство буде здоровим; житимемо ми набагато краще, бо люди творчо працюватимуть; діти значно краще вчитимуться, успішно пізнаватимуть світ.

Погляньте на наше сонечко, яке на дошці. У нього можуть з’явитися і великі промінці. Якщо ми будемо працювати гарно, то вони вкажуть нам шлях до «Країни Міцного Здоров’я».

З’являється промінчик з назвою «Режим дня».

^ 4. Подорож стежинами «Країни Міцного Здоров’я».

Стежина «Режим дня».

Режим дня – це правильне чергування праці і відпочинку.

1) Завдання: якщо я чітко дотримуюся режиму дня, то:

 все виконую вчасно;

 завжди запізнююся;

 встигаю багато чого зробити;

 почуваюся бадьорим і веселим;

 ходжу похмурий і втомлений.

2) Гра «Режим дня».

^ Діти отримують малюнки із серії «Режим дня» і розташовують їх у відповідності до свого «Режиму дня».

Висновок: для того, щоб бути здоровим, слід дотримуватись режиму дня.

^ Стежина «Особиста гігієна».

Хто здоровим хоче буть,

Умиватись не забудь

Ти ранесенько вставай,

Ручки милом умивай

1) Завдання: установіть зв’язок між словами, підбери відповідні слова.

Мило

Зуби

Волосся

Нігті

Хустка

Дзеркало

Вода
















(Щітка, гребінець, ножиці, ніс, обличчя).

Висновок: щоб бути здоровим, необхідно дотримуватися правил особистої гігієни; кожний ранок умивайся, чисть зуби, мий вуха та шию; завжди мий руки перед їжею; коротко зістригай нігті; тримай у порядку своє волосся; користуйся носовою хусткою.

^ Стежина «Ранкова зарядка і спорт».

Кожен день по розпорядку

Маємо робить зарядку.

Для здоров’я вона – плюс,

Намотай собі на вус

Зарядкою починають свій день спортсмени, туристи, солдати. Бо фізичні вправи зранку – це заряд бадьорості на весь день. Після неї ви почуваєте себе бадьоро. А зі щоденної бадьорості і складається здоров’я .

^ Віршована фізкультпауза.

Учні по порядку виходять і говорять слова, клас виконує вправи за ними.
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   30

Схожі:

Методичні рекомендації до проведення Першого уроку у 2012/2013 навчальному році з проблеми формування здорового способу життя iconМетодичні рекомендації до проведення Першого уроку, присвяченого...
М. В. Остроградського направляє методичні рекомендації щодо проведення Першого уроку в 2012 ­– 2013 навчальному році, присвяченого...
Методичні рекомендації до проведення Першого уроку у 2012/2013 навчальному році з проблеми формування здорового способу життя iconМетодичні рекомендації щодо організації та проведення п
Загальною темою проведення першого уроку у 2013-2014 навчальному році є «Наша творчість – Київщині рідній»
Методичні рекомендації до проведення Першого уроку у 2012/2013 навчальному році з проблеми формування здорового способу життя iconО. В. Крутенко знання, родина, батьківщина безцінний скарб мого життя!
Знання, родина, Батьківщина – безцінний скарб мого життя!”: Методичні рекомендації до проведення Першого уроку у 2012 – 2013 навчальному...
Методичні рекомендації до проведення Першого уроку у 2012/2013 навчальному році з проблеми формування здорового способу життя iconМетодичні рекомендації до проведення Першого уроку у старшій школі...
Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників черкаської обласної ради
Методичні рекомендації до проведення Першого уроку у 2012/2013 навчальному році з проблеми формування здорового способу життя iconМетодичні рекомендації щодо проведення у навчальних закладах міста...
«Про структуру та організований початок 2013/2014 навчального року» рекомендовано першого вересня 2013 року після Свята Першого дзвоника...
Методичні рекомендації до проведення Першого уроку у 2012/2013 навчальному році з проблеми формування здорового способу життя icon2012 рік Рік спорту І здорового способу життя в Україні (вебліографічний покажчик)
Також розроблено проект Концепції «Загальнодержавної цільової соціальної програми Формування здорового способу життя молоді України...
Методичні рекомендації до проведення Першого уроку у 2012/2013 навчальному році з проблеми формування здорового способу життя icon2012 рік Рік спорту І здорового способу життя в Україні Вебліографічний покажчик
Також розроблено проект Концепції «Загальнодержавної цільової соціальної програми Формування здорового способу життя молоді України...
Методичні рекомендації до проведення Першого уроку у 2012/2013 навчальному році з проблеми формування здорового способу життя iconУльяновської районної державної адміністрації
«Кіровоградщина – мій рідний край, колиска слова І зерна»: Методичні рекомендації щодо проведення Дня Знань І першого уроку в 2013...
Методичні рекомендації до проведення Першого уроку у 2012/2013 навчальному році з проблеми формування здорового способу життя iconМетодичні рекомендації щодо підготовки та проведення Першого уроку...
Новий 2013-2014 навчальний рік у загальноосвітніх навчальних закладах України розпочнеться з урочистостей, присвячених Дню знань
Методичні рекомендації до проведення Першого уроку у 2012/2013 навчальному році з проблеми формування здорового способу життя iconМетодичні рекомендації щодо проведення у 2013/2014 навчальному році дня знань та першого уроку
Київської обласної державної адміністрації від 09. 07. 2013 року №214 «Про підготовку та організований початок 2013/2014 навчального...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
nauch.com.ua
Головна сторінка